Semana 8

ANÁLISIS DE TEXTOS

BITÁCORA #8

FECHA: 19/03/19

CLASE: 8

ESTUDIANTE: Manuela Montoya

DESCRIPCIÓN DE LA CLASE:

“El mapa no es el territorio” . El modelo que tenemos del mundo que nos rodea, el cual construimos basándonos en nuestras experiencias, y por supuesto ,el lenguaje, no refleja la realidad de este. Dicha enseñanza fue la que me dejó la clase pasada el profesor Sebastián Cobos. Hablamos de los metamodelos y su importancia en el proceso de exploración y expansión de estos en cada persona.

El profesor nos explicó que cuando hablamos solemos generalizar, distorsionar y eliminar. Las acciones mencionadas anteriormente hacen parte de los metamodelos y se explican de la siguiente forma: La generalización es el proceso mediante el cual la experiencia es un ejemplo; en la distorsión, cambiamos la experiencia por falsas interpretaciones de la realidad; y por ultimo, en la eliminación, descartamos algunos elementos y seleccionamos otros desde nuestra perspectiva personal. Resumiendo y simplificando lo descrito anteriormente, son formas en las cuales, mediante diferentes preguntas abiertas, excluyendo ¿Por qué?, podemos expandir la manera en la que nos comunicamos con los demás, y como lo hacen ellos con nosotros.

Sin más que añadir, escribiré a continuación la conversación que registre implementando estos modelos:

–      ¿Qué haces? – Preguntó mi mamá colocando un ficha del rompecabezas que estaba armando.

–      Nada mami, tratando de hacer trabajos – conteste yo sentándome a su lado.

–      ¿De que? – pregunto ella más por compromiso que por interés.

–      Análisis de Textos. Acerca de los metamodelos – respondí anticipando la pregunta que estaba por salir de su boca.

–      ¿ Que es eso? 

–      ¿Qué crees que es? – pregunte yo, dando inicio a la implementación del modelo.

–      Mmmm, el prefijo meta es… no se. ¿Que es? – pregunto impaciente.

–      ¿Como crees que podrías averiguar que es? – pregunte yo, siguiendo con el rol.

–      Y como pu*$# voy a saber – contesto ella, recatada como siempre.

A lo que intervino mi papá

–      Es como un modelo mental, ¿No? – respondió con la paciencia que lo caracteriza.

–      Exacto, debo hacer un trabajo al respecto. Un escrito para ser mas especifica.

Luego de esto nos mantuvimos en silencio hasta que mi madre lo rompió preguntando:

–      Y… ¿Para que sirve?

–      Para mejorar la forma en la que te comunicas con los demás, evitas decir ¿Por qué? Y así la gente no te contestara desde sus sentimientos – conteste omitiendo toda la parte teórica detrás de estos modelos.

–      ¿Y funciona? – pregunto incrédula.

–      ¿Qué razón hay para que no funcione?

–      No se – contesta extrañada por mi pregunta – ¿Funciona? 

–      Claro que si, lo estamos haciendo ahora mismo.

Rio. 

–      Bueno, pues habrá que hacerlo más seguido.

Esta fue mi experiencia usando el metamodelo. Puede parecer una conversación muy sencilla y fofa, pero la verdad es que se sintió diferente. Y esto se debe principalmente a que mi mamá siempre es muy fuerte al hablar. La razón de esto se lo atribuyo, no a que sea brava, sino a su lugar de procedencia: la Costa. Por eso, a veces es escandalosa y la gente piensa que esta constantemente molesta, pero no significa que lo este, es solo que ella es así. 

Sin embargo, debo aceptar que convencerla de algo es muy difícil, pues siempre esta dudando y decide averiguar en Google antes que creerte. Es por esto que cuando no utilice ¿Por qué?, evite que me contestara basándose en lo que sentía, y que pensara y asimilara la información que le estaba proporcionando racionalmente.